Resultados para: «lengua-originaria-mayo»
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originario?
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· Ficha de clase
1, 2, 3... Regreso al estado de bienestar
Finalmente, regresa con mayor calma (posición de pie y puedes lanzar tu bolita de papel a las piernas del P1).
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· Ficha de clase
Ayudando a Kirahvi
-Sabía hacer deliciosas tortillas a mano.
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· Ficha de clase
Proponiendo soluciones
muchísimo, todos los días y a todas horas, mientras mejor conozcas tus necesidades y mientras expreses tus límites con mayor
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· Ficha de clase
El equipo súper entusiasta que regula el enojo
Mejor hazle saber a la persona que sí le puedes prestar tus cosas, siempre y cuando te lo pidan, y en los momentos de mayor
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· Ficha de clase
La felicidad de dar y recibir
No hay nada de malo en pedir ayuda.
Y ¿Cómo te hace sentir el que las personas te ayuden?
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· Ficha de clase
Detectives emocionales en acción
Adriana no mencionó tener sed ni hambre en la misma medida que yo, por lo tanto, tomé la mayor cantidad de fruta porque yo
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· Ficha de clase
A veces diferentes, otras veces semejantes
Luis: Oye, Adriana, ¿Tu amiga Nohemí habla alguna lengua que no sea español?
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· Ficha de clase
La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender
¿Levanta la mano si te gustaría ayudar a Nelly a sentirse mejor?
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· Ficha de clase
Pongamos solución a la discriminación
en un principio no quería que su hermana estudiara, pero ahora hasta presume el título de abogada que obtuvo su hermana mayor
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· Ficha de clase
Con esfuerzo, los retos puedo superar
lámpara de mano encendida.
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· Ficha de clase
Los cambios que me generan bienestar
las respuestas que ha dado ante situaciones que le generan las emociones básicas y propone cambios que ayuden a generar mayor
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· Ficha de clase
El laberinto de las emociones
- ¡Oye Britsa, soy lenta, pero no exageres!
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· Ficha de clase
Mi viaje emocional:
busca algún instrumento que tengas a la mano para acompañarnos.
Mira el video y recuerda la canción.
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· Ficha de clase
Atando y desatando las emociones
Meter la mano,sacar la mano,la volvemos a meter,sacúdela.Meter el dedo,sacar el dedo,lo volvemos a meter,sacúdelo.Meter el
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· Ficha de clase
La comunicación asertiva contra el enojo
deseaba subirse al juego mecánico de las tazas voladoras, pero a Robustiano le interesaba tirar al blanco, para ganarse un mazo
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