Contenido · Ficha de clase

What´s your favorite story?

Aprendizaje esperado: interpreta el contenido de un cuento.

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Story time

Aprendizaje esperado: Interpreta el contenido de un cuento.

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¿Qué te gusta hacer?

Aprendizaje esperado: Interpreta el contenido de un cuento.

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

Vamos a escuchar ciertos datos acerca de tiburones con Matías, un estudiante de la Ciudad de México:

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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

con la investigación de la ascendencia y descendencia de una persona o familia, para así contar con más información y datos

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Usando el diccionario: buscando..., encuentro

Es muy importante que entre cada dato dejes un pequeño espacio para que los datos se puedan distinguir con claridad.

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El orden alfabético en el salón

Énfasis: Organización de fichas de datos en orden alfabético.

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En busca de mis raíces

Lee con atención los datos que te proporcionará Teódulo: Soy Teódulo Méndez Ramírez y vivo en Cofradia de Ostula

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Mayúsculas y abreviaturas en el directorio

Cada quién llena sus datos.

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Para ser breves

los demás datos es suficiente.

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¿Quién va primero?

Puedes ir anotando los datos.

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¡Pásame un directorio, por favor!

¿Qué datos contiene? ______________________. 3.

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Somos me´phaa

desarrollo del discurso, la persona que está realizando el discurso, aborda el tema con profundidad, aporta datos

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Lee con atención el caso de Mario e identifica cómo cada persona interpreta de manera diferente los chistes.

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Los guiones largos nos indican diálogos

se utilizan guiones largos al principio de cada oración, mientras que en el discurso indirecto el narrador es quien interpreta

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