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Capacidades y habilidades en acción

potencial para hacer lo que quieran y lo que más les guste, a demás, todas y todos tienen derecho a la igualdad

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Me reconozco y valoro

En segundo año, se menciona este tema, así como las mujeres y los hombres son iguales y tienen los mismos derechos, lo que

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Tomo decisiones con respeto

La dignidad humana es el derecho que cada uno tiene de ser valorado, en igualdad de circunstancias, con sus características

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Mis decisiones tienen impactos

Como acaban de decirlo, son dos paisajes muy contaminados, aunque uno es urbano y el otro rural, se afecta por igual al agua

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¡Celebremos la diversidad cultural!

mujeres consiste en una falda de color negro con fondo blanco, fajilla roja a la cintura, blusa blanca y el quexquémitl al igual

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¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!

Panchito al igual que las niñas y los niños, aún estás muy joven, pero algo que te puede ayudar a definir con el tiempo qué

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¡En peligro, cuidémoslas!

la dignidad humana, la cual se entiende como es el derecho que cada uno tiene de ser valorado, en igualdad

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La diversidad nos enriquece

dicho que podemos venir de lugares distintos, tener ideas diferentes, haber vivido experiencias diferentes o no pensar igual

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Rechazamos la discriminación

ya que os da igual que seas cisne o pato.

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Reconocemos lo que nos hace daño

Aprenderás sobre la igualdad de derechos.

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Los roles de género y los conflictos

Eso no es justo, no se respeta la igualdad entre niñas y niños, “tache”.

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Mujeres y hombres: somos iguales

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Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta

Aprenderás al igual que la semana anterior acerca de los conflictos, e identificaras cuáles son sus características y qué

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Los conflictos están presentes todo el tiempo

Es una canción que cantan Andaluna y Samir, que salen en un programa de la Consejería para la Igualdad Social, Junta de Andalucía

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

La siguiente tarjeta corresponde al derecho a la igualdad.

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