Contenido · Ficha de clase

¡Celebremos la diversidad cultural!

y mexicanos además de que crece nuestro conocimiento.

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Contenido · Ficha de clase

Reconocemos lo que nos hace daño

ser atendido de manera oportuna.La posible solución es que la maestra o algunos compañeros aprendan la lengua de señas mexicanas

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

niñas tienen derecho a la educación, pero además un derecho de las niñas y niños hablantes de las lenguas indígenas mexicanas

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Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes

El presidente de la República Mexicana es una de las autoridades más importantes de nuestro país.

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Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

Con la basura orgánica, es decir, los restos de vegetales o frutas se puede hacer abono para las plantas, y así todo se aprovecha

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Contenido · Ficha de clase

La información es clave en la solución de los problemas

Si observas un árbol y ves que tiene plaga, o que está muy débil, o que no logra tener flores y frutos, puedes saber que

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

niñas tienen derecho a la educación, pero además un derecho de las niñas y niños hablantes de las lenguas indígenas mexicanas

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Contenido · Temas

El patrimonio cultural de mi entidad: del México independiente a la Revolución Mexicana

El patrimonio cultural de mi entidad: del México independiente a la Revolución Mexicana

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Contenido · Temas

La vida cotidiana en mi entidad durante la Revolución Mexicana

La vida cotidiana en mi entidad durante la Revolución Mexicana

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Contenido · Temas

Mi entidad durante la Revolución Mexicana

Mi entidad durante la Revolución Mexicana

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¿Me prestas tus cosas?

NURIA: ¿Pero será un disfraz mexicano? GABY: ¡Claro!

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Stoy Time

For example, it is said that here in Mexico, there´s a version in the time of the Mexican Revolution.

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Me encantan las leyendas

The legend of corn and the legend of the volcanoes are Mexican legends.

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Let´s explore!

Fruits come from trees. Su pregunta es: ¿De dónde vienen las frutas?

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Contenido · Ficha de clase

My favorite party

Era un día soleado.Fuimos al parque y jugamos juegos de pelota.Había muchos niños alrededor.Comimos ensalada de frutas fresca

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