Contenido · Ficha de clase

¿Me prestas tus cosas?

No llores Dora Mira, tengo una solución… ¿Me pueden dar un pañuelo desechable?

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Let’s sing a song!

Mira las imágenes y a partir de ellas descubre a cuál canción nos referimos.

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Let’s have fun!

Mira el siguiente ejemplo.

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Me encantan las leyendas

¡Mira pequeño Juan, mis cuatro flechas dieron en el blanco! Dijo felizmente.

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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

Cuenta mi abuelo que un día le dijo su papá ¡Mira hijo Genaro ya eres un hombre, ya debes casarte!

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¡Redactemos nuestro reglamento!

Énfasis: Exploración de características en reglamentos de bibliotecas.

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Explorando y armando información

Énfasis: Exploración de características gráficas y de contenido en diferentes folletos.

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El que busca, encuentra tecnicismos

Su maestro lo mira y se acerca para platicar con él. - ¡Hola Oscar! ¿Qué tal tu día?

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Palabras que dan sentido

Mira, es un árbol que vive en el desierto.

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Leer para disfrutar

Mira lo qué te propone el libro de texto

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Te quiero decir lo que siento

Mira la siguiente tabla, la cual puedes tomar como ejemplo para poder realizar la actividad.

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

El profesor pregunta a Jaime: Jaime, dime ¿Qué mineral es éste?

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Mi familia

ni  da ts a gi o t’e para gi padi mira

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Mira bien esta imagen, v es que hay unas partes señaladas de la canc ión, los

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Lo que la reportera quiso decir

Mira, comparemos el texto original y mis palabras.

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