Contenido · Ficha de clase

Atando y desatando las emociones

lo fácil a lo difícil para ir superando cada vez más la dificultad

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Navegando en el mar de las emociones

Lee lo siguiente e identifica las emociones de los personajes.

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Mi viaje emocional: de la agitación a la calma

¡Aquí lo dejé!

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Vámonos de campamento

Lee con atención lo que dijeron los niños y observa sus imágenes.

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Utilicemos las emociones

Héctor: Creo que ya lo encontré, ¡ahí está! Saladín: Ya lo veo, pero solo es así, si tú lo permites.

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¡El cometa de la alegría!

de una conexión a un agujero de gusano y nos transportaremos a la nave espacial para cumplir nuestra misión de observar lo

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La comunicación asertiva contra el enojo

La pasividad: Dejar que los demás hagan lo que quieran, sin impedirlo.

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Bailando con el enojo

Esto es lo que sucede cuando el enojo nos domina, así los problemas no se resuelven, al contrario, se hacen más grandes.

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Universo de emociones: el enojo.

Reportera: ¡Lo sé! Lo tengo muy presente.

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“Explorando el universo de las emociones”

Bueno, confío en lo que dices.

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“Misión: Viaje al universo de las emociones”

La misión de los y las astronautas, es explorar para descubrir los secretos de los 6 planetas de las emociones.

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Camino a casa

Lo imaginario está en nuestra mente y es creado por nuestros pensamientos, los miedos imaginarios nos provocan mucha preocupación

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El Asco, amigo mío

Si etiquetas todo por colores, lo marcado con color rojo es todo aquello que nos puede hacer daño si lo comemos o bebemos

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¡Mi miedo, mi fortaleza!

necesita, como en el cuento, la mamá de Bolo, lo orientó para identificar lo que le provocaba miedo.

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¡Buuu! Soy el miedo

y ¿Cómo lo experimentaste?

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