coleccion · Ficha de clase

¿Cuál es la idea primaria?

Sirven para ampliar, demostrar, aclarar, ejemplificar, completar, desarrollar, describir, explicar, reforzar o justificar

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Pongamos en orden las ideas

aprendas durante tus clases.Para elaborar un cuadro sinóptico de manera fácil, puedes dividir el contenido en subtemas y describir

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

las ideas primarias, las ideas secundarias aportan información de distintos tipos: a veces dan ejemplos, otras veces describen

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Los dichos son expresiones que describen una situación de manera ingeniosa y de forma metafórica o figurada.

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De chile, mole y pozole…

Quizás por la intención: los que se usan para saludar, lo que sirven para describir a una persona, etc.

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Paremiólogos en acción

manera para organizarlo es primero hablar del sentido literal y figurado de refranes, dichos y pregones antes de pasar a describir

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Difundamos la información

Describir la problemática y proponer una solución que acabe con el conflicto.

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Entra y argumenta…

Primero se proporcionó un dato interesante, luego se mencionó por qué el tema es relevante, después se describió el propósito

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Temas relevantes que nos informan

Énfasis: explicar, describir y sintetizar temas y subtemas. ¿Qué vamos a aprender?

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Temas relevantes que nos informan

Énfasis: explicar, describir y sintetizar temas y subtemas. ¿Qué vamos a aprender?

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Una mirada al teatro

En el guion se tienen que describir los escenarios de forma clara, detallada y precisa.

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Creando espacios a través del tiempo

Se acaba de describir lo que los estudiosos llaman el “espacio físico” del cuento.

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Como adoptar un cuento a una obra de teatro

Y las acotaciones describen lo que el actor debe proyectar.

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Completar la información

Para que quede más claro, te invito a que observes el siguiente video, donde se describen las etapas que debe llevar una

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Un testimonio poético

En esta sesión, revisarás cómo describir por escrito información sobre el mundo social de los poemas.

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