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Capacidades y habilidades en acción

experiencia, cuando te propones algo y trabajas para conseguirlo, seguro que lo logras.Antes de concluir con esta sesión, canta

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Todas las personas son únicas y valiosas

A Pancho le gusta mucho como canta su amiga de la escuela.

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Sumamos nuestras capacidades para actuar

Veía las verrugas de su cara en un espejo, y se sentía horrible. ¡No, no nos haremos más guapos!

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¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

En las vacaciones María debe ayudarle, ya que la carga de trabajo para su mamá ha aumentado.

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¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?

Le llegó una carta urgente y tuvo que leerla, no podía esperar. ¿Una carta?

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¡En peligro, cuidémoslas!

platicar del tema de este día con su mamá, papá, y otros familiares y niñas y niños que te acompañan Si te es posible canta

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¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!

¿Qué te parece si leemos las cartas que nos han compartido algunas niñas y niños acerca de sus capacidades?

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Reconocemos lo que nos hace daño

todo porque no estaba bien que se mezclaran y aunque al final, la directora los aceptó, no sin antes hacerlos firmar una carta

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Anunciando se comunica la gente

Canta y muévete al ritmo de la siguiente canción: Up and down Up and down

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Canta y muévete al ritmo de la siguiente canción: ¡Ready! ¡Listas y Listos!

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Tell me how you feel

Dibuja una carita al lado para que represente lo que la frase dice: Recuerda que puedes incluir estas frases

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Exploremos algunas fábulas?

Primero, cuando pasó un ratoncito a su alrededor, empezó a jugar cerca de la cara del león.

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Let’s sing a song!

Canta la canción.

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Stoy Time

¿Por qué el grillo canta?

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What´s your favorite story?

¿Por qué canta el grillo? A long time ago. Hace mucho tiempo.

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