Resultados para: «archivo-adjunto»
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· Ficha de clase
Mi familia, mi comunidad y yo
Jesús, realizarás tu diario, y con la ayuda de papá, mamá a algún adulto que este contigo.
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· Ficha de clase
Los museos, ¿para qué?
Cuenta con pinturas, fotografías, esculturas y un archivo documental.
3.
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· Ficha de clase
Un sueño con bocetos
ocultos entre los camaradas del equipo y se revelaba pasando fuego por debajo, no lo hagan solos siempre busquen a un adulto
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· Ficha de clase
Las familias de México
Para saber un poco más de tu familia, pregúntales a tus abuelos, abuelas, papás o a algún adulto si cuentan con algún álbum
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· Ficha de clase
Los murales de México
Con ayuda de un adulto y si te es posible visita de manera virtual el museo o lugar donde se encuentra.
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· Ficha de clase
El Trombón de Fernando Islas
En el centro de nuestro envase abriremos, con la ayuda de un adulto, un círculo y haremos en el extremo inferior unos agujeros
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· Ficha de clase
Emociones en movimiento
Este ejercicio lo puedes llevar a cabo en casa con la ayuda de un adulto, mamá o papá.
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· Ficha de clase
Mi familia, mi comunidad y yo
Jesús, realizarás tu diario, y con la ayuda de papá, mamá a algún adulto que este contigo.
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· Ficha de clase
Un sueño con bocetos
ocultos entre los camaradas del equipo y se revelaba pasando fuego por debajo, no lo hagan solos siempre busquen a un adulto
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· Ficha de clase
El Trombón de Fernando Islas
En el centro de nuestro envase abriremos, con la ayuda de un adulto, un círculo y haremos en el extremo inferior unos agujeros
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· Ficha de clase
Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos
Mantener la calma y pedir ayuda a un adulto o un especialista en atención de emergencias.
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· Ficha de clase
Vendas, vendajes y camillas
-Pedir ayuda a un adulto.
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· Ficha de clase
¿Qué son las fracturas, esguinces y luxaciones?
muy activo, lo más importante es prevenirlas, cuidarte para evitar accidentes y en caso de sufrirlos, pedir ayuda a un adulto
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· Ficha de clase
Un día en la Tierra
que caiga alrededor de esos objetos, siguiendo las siguientes instrucciones:
Pídele a un adulto
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· Ficha de clase
Lo que siento que sí y lo que siento que no: Identifico situaciones de riesgo
Y no tengas miedo, adulto (padre o madre). Ni actúes impulsivamente.
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