Resultados para: «videos»
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos I
Ahora, veremos un video donde Matías nos enseña un uso práctico y delicioso de las fracciones.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos II
Como 0.6 = 6/10 en el problema anterior vimos que 1/10 representa 0.4 km.
2.6 vueltas = 8 km + 2.4 km = 10.4 km, entonces
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos III
Ahora observa el siguiente video.
Problema verbal de multiplicar fracciones.
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· Ficha de clase
Números naturales 2
Para reafirmar los conocimientos observa el siguiente video:
Comparar números de varios dígitos.
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· Ficha de clase
Ejes de simetría, figuras y reflejos I
creaciones reflejan la simetría que hay en el mundo natural y que forma parte de la belleza y del equilibrio de los seres vivos
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· Ficha de clase
Distancias iguales
En la sesión anterior vimos los elementos de información que hacen posible compartir la ubicación y el camino a seguir para
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· Ficha de clase
Comparación y orden de números decimales II
Pero antes, recordemos un poco lo que vimos la sesión pasada.
¿Recuerdas con qué números trabajamos?
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números decimales I
Ahí vimos que son equivalentes:
5 que .50
5 décimos que 50 centésimos o que 5000 milésimos
Dividíamos el entero entre 10,
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· Ficha de clase
Comparación y orden de números decimales I
Ahora te invito a que veas el siguiente video:
Comparación entre número decimales.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos I
En este caso, en particular, tenemos un número decimal, en clases anteriores vimos este tipo de operaciones.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos II
En el problema anterior vimos que 1/10 representa 0.4 km.
2.6 vueltas = 8 km + 2.4 km = 10.4 km, entonces María recorrió
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos III
Ahora lo explicaremos como se hace en la segunda parte del video, sólo se gráficará:
https://es.khanacademy.org/math/cc-fifth-grade-math
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· Ficha de clase
Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales IIm
Es parecido al video de ayer, la “regla de tres”.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I
Hoy vamos a comenzar viendo un video donde recordaremos algo de lo visto la clase pasada y que nos ayudará a resolver el
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· Ficha de clase
La Revolución Mexicana en números
Observa el siguiente video.
Revolución Mexicana, una revolución popular. https://www.youtube.com/watch?
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