Contenido · Ficha de clase

El conflicto en la convivencia diaria

asumir que se tendrá que ceder en algo para que ambas partes se vean beneficiadas.

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Las adicciones y el cuidado de la integridad

componentes químicos provocan en el cerebro este aparente bienestar, independientemente de que al mismo cerebro o a otras partes

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Sistema político mexicano: elementos y principios

Reflexiona las siguientes preguntas: ¿Qué tipo de democracia se vive en los diferentes países del mundo?

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

La susceptibilidad a influencia y presión de sus pares. La identificación con ideas opuestas a los padres.

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Einar y Vayoleth, en lo escolar, favorecieron la mediación, para que las partes llegaran a un acuerdo que beneficie a ambos

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Anotando, analizando

Regresa al texto para localizar estas partes que has identificado.

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Qué debo observar para escribir

Esta sección la dividirás en tres partes. La primera es la introducción.

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Modo y tiempo… ¿cómo lo escribo?

Para elaborar un formulario, o bien, interpretar con exactitud qué información se desea obtener y qué pasos se deben seguir

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Nombres y nombres

En el caso del nombre de países, es importante mencionar los que se componen de dos partes y escribir ambas con mayúscula

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Ése soy yo

y municipio de registro y del Certificado de Nacimiento; y los datos de filiación, que consisten en el nombre de los padres

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Requerimientos de información

Como puedes observar, contiene descrito un proceso a seguir, es decir, una serie de pasos.

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Textos que presentan textos

proceso de redacción, indica que sabes lo que contendrá ese texto y cómo se estructura, para garantizar que no se nos pase

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Argumento mis ideas

Los pasos para elaborar un argumento son: Primero: Elige el tema o idea.

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Coherencia… ¿para qué?

Ya terminaste de identificar los párrafos que conforman cada una de las partes de la estructura del informe de resultados

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Conociendo más los mapas conceptuales

Por último, puedes colocar “tienen”: “padres tienen libertad.”

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