Resultados para: «haber-que»
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hacer?
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· Ficha de clase
Área y volumen
¿Qué vamos a hacer?
Para iniciar, se definirá lo que es el área.
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· Ficha de clase
¿Debo o tengo?
-Ya ves que todos son iguales. ¿Por qué no te buscas un lindo trazo recto y sientas cabeza?
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· Ficha de clase
Convertir fracciones a números decimales
¿Qué vamos a aprender?
En la vida diaria nos rodean situaciones que requieren el uso de fracciones.
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· Ficha de clase
Jerarquía de operaciones
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Sucesiones de primer grado
formula expresiones algebraicas de primer grado a partir de sucesiones y las utiliza para analizar propiedades de la sucesión que
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· Ficha de clase
La delegación de funciones en máquinas y herramientas
Y con tanto recibo se le revuelven y se equivoca por ello varias veces, teniendo que volver a empezar a hacer sus sumas y
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· Ficha de clase
Las capacidades humanas y su extensión
Por otro lado, al haber comprendido la técnica que se emplea, se generó una pequeña prensa manual a la que se le aplica fuerza
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· Ficha de clase
Análisis del producto tecnológico
Para hacer un análisis sistémico, se deben considerar todos los aspectos que se involucran en las creaciones técnicas.
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· Ficha de clase
Así lo hago, ¿y tú?
¿Qué te parece si ves a ver el final de la entrevista con el experto, que inició la sesión pasada?
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· Ficha de clase
El ser humano como generador de procesos, productos y servicios
La respuesta es que en cada momento de la historia se ha generado tecnología para transportarla y mantenerla cerca, ¿qué
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· Ficha de clase
Encontrando soluciones II
En esta ocasión se propone hacer una zapatera, por ser algo que puedes realizar desde casa y que además te traerá beneficios
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· Ficha de clase
Encontrando soluciones I
Después de hacer memoria, es momento de que lleves a cabo un plan para proponer una posible solución.
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· Ficha de clase
Identificando problemas técnicos
Piensa en la basura que generas y analiza:
¿Qué desperdicios se pueden convertir en materiales para hacer un producto
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· Ficha de clase
Las acciones de regulación y control en la resolución de problemas
Recuerda hacer pequeñas perforaciones a ambas partes, en la base de estas, para que el agua pueda fluir.
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· Ficha de clase
Las acciones instrumentales de la técnica
se usaron, así como los materiales; de esta forma tendrás que adivinar de qué objeto técnico se está hablando.
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