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De letra en letra se resalta la información

lado izquierdo se tienen los dos primeros párrafos de la nota periodística y se subrayó (en verde) la idea principal o central

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A seleccionar información

Observa del minuto 2:56 a 3:42. El uso del resumen como método de estudio.

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Entre citas y paráfrasis

Observa el siguiente video a partir del minuto 03:54 a 05:25.

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Entre campaña y campaña

Primero se centra la atención en la imagen, le sigue al centro el mensaje central y, finalmente, en el ángulo inferior derecho

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Bocetando historietas

t=529Del minuto 8:49 a 11:50¿Algo de ese proceso te sucede a ti?

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Resúmenes conectados

Por eso esta urbe era también un importante centro comercial de la región”.

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La organización temática es lo primero

A continuación, observa el siguiente video del minuto 0:02 al 3:37, para posteriormente realizar una actividad.

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En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

También se deben de leer los textos para dominar la idea central que se desea comunicar, de esta forma, los signos que se

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En revisión digital

(del minuto 04:57 al minuto 06:02) https://youtu.be/bsxFc5kU5W8 ¿Qué fue lo que observaste en el borrador de tu compañera

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¡Ay!, esa canción me gusta porque…

(del minuto 08:56 al minuto 11:30)https://youtu.be/etlC-sMWb1I La letra de las canciones, como el especialista comenta, son

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Lo que la canción quiso decir

t=1239 Del minuto 20:39 a 22:05 ¿Cuál es el mensaje de la primera estrofa?

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La canción es cultura

Observa el siguiente video del minuto 03:26 al 4:06 para que quede más claro.

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Pero ¿qué lenguaje es ése?

chamanes, y este tipo de composiciones juegan, por una parte, con la fascinación que te provocan y, por la otra, con el miedo

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Amor, amor. Poesía en canción

t=819Del minuto 13:39 a 16:30Toma nota de los comentarios de la especialista.Identifica una de las figuras retóricas más

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Comentarios de canción.

Descompongamos cancionesMúsica, Segundo grado, Bloque 4Del minuto 06:41 a 07:02https://youtu.be/pKaR68vblz4 Como observaste

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