Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: recolecta, registra y lee datos en gráficas circulares.

¿Por qué?

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Construcción de gráficas circulares

Sería recomendable para Perla que cambie el platillo que hace los lunes y miércoles para su comida corrida, tu ¿qué le recomendarías

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Los paralelogramos

A partir de este conocimiento se puede deducir entonces que sí el ángulo D es igual al ángulo w más el ángulo x y qué el

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Perímetro y área

¿Qué hacemos?  No cabe duda de que las matemáticas están presentes en muchas situaciones de la vida cotidiana.

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Área de figuras compuestas

¿Qué estrategia emplearías para calcular la cantidad de papel que se necesita para forrar la caja de manera que se desperdicie

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Perímetro del círculo

¿Qué se tiene que hacer para calcular la distancia que recorre Fernando de su casa al trabajo?

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Triángulos congruentes

¿Por qué piensas que se dio la congruencia de los triángulos?

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Probabilidad frecuencial I

Pero ¿cómo se puede saber qué es lo más probable que ocurra o no?

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El rango y la media.

¿Qué hacemos? La humanidad utiliza los conocimientos sobre matemáticas en muchas situaciones de la vida.

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La medida más representativa

¿Qué crees que signifique cada una de las situaciones?

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Probabilidad frecuencial II

¿Qué evento es más probable que ocurra? ¿Por qué?

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Relaciones de variación lineal

En las gráficas puedes ver que ambas situaciones representan relaciones de variación lineal, ya que son rectas y que la opción

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Números positivos y negativos

Para resolver este problema, hay que reflexionar lo siguiente, ¿qué operación permite calcular la edad de alguien cuando

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Multiplicaciones y jerarquía de operaciones

Ahora, hay que aplicar lo visto sobre la jerarquía de las operaciones en situaciones-problema, en las que se incluyen paréntesis

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Sucesiones y ecuaciones

, ¿qué operación permite obtener 4, que es el valor del término 1?

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