Contenido · Ficha de clase

¡Tengo una credencial de lector!

Primero vas a escribir el nombre de como deseas que se llame tu biblioteca, ¿Qué te parece si el nombre se conforma de los

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Lo que notas, lo anotas

Qué te parece si ahora retomas el texto ¿De qué crees que trata este texto informativo? 

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Armando nombres

Me parece divertido buscar detalles en el nombre de la amiguita Vania.

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¿Por dónde comenzamos?

Que te parece que sea acerca de hacer ejercicio. Observa lo que dicen Alan y sus amigos acerca de hacer ejercicio.

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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

Serpiente que parece río. ¿Animal que grita? No, es el mar.

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Selecciono, corrijo e ilustro

Para empezar qué te parece si observas las notas de la sesión anterior y te explico ¿Cómo se obtuvieron?

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Lobo, ¿estás ahí?

Parece amenazador con esos colmillos tan grandes y puntiagudos, listos para dar una buena mordida. ¡Qué miedo!

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¿Qué será, qué será, qué será?

Esta fue la primera parte, ahora la idea es que sustituyas la palabra escrita en rojo con alguna de las palabras que formaste

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¡Terminé mi infografía!

El título “Ejercicio y salud”, puedes colocarlo en la parte superior del lado izquierdo y de ahí desprender las notas con

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Nuestro álbum de infografías

“Nuestro taller de infografías”, recuerda que cuando una palabra se escribe junto a otra palabra que inicia con vocal parece

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¿Por dónde comenzamos?

Que te parece que sea acerca de hacer ejercicio. Observa lo que dicen Alan y sus amigos acerca de hacer ejercicio.

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Selecciono, corrijo e ilustro

Para empezar qué te parece si observas las notas de la sesión anterior y te explico ¿Cómo se obtuvieron?

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Lobo, ¿estás ahí?

Parece amenazador con esos colmillos tan grandes y puntiagudos, listos para dar una buena mordida. ¡Qué miedo!

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Lobo, ¿sigues ahí?

Calixto: Este lobo parece de verdad. Sus orejas y hocico son puntiagudos. Su cola es muy larga y peluda.

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¡Extra, extra!

Este es un periódico y la primera imagen que se mostró parece un libro con un cuento del lobo.

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