Resultados para: «maderas-preciosas»
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¿Quisiste decir
maneras?
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· Ficha de clase
Buscando y complementando
autónoma, en especial, tareas repetitivas, precisas o peligrosas.
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· Ficha de clase
¿Semejante o parecido?
En este caso, te podrías enfocar en lo que se muestra de manera inmediata.
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· Ficha de clase
Las ideas principales
si lo haces cotidianamente, serás capaz de rescatar las ideas principales y realizar un resumen apropiado del texto de manera
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· Ficha de clase
A resumir se ha dicho
clara y precisa; una característica del resumen es hablar de lo esencial.
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· Ficha de clase
Resumir y compartir
Ésta puede cumplir varios propósitos:
Responder preguntas previamente planteadas de manera precisa.
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· Ficha de clase
El problema inició porque…
se solucione de la mejor manera posible.
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· Ficha de clase
Veo un problema
Al exponer problemáticas se debe poner la mirada en aquellas que se puedan resolver de manera directa, tomando en cuenta
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· Ficha de clase
Comentarios de canción.
Eso te permitirá integrar información de manera informada.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Pero ¿qué lenguaje es ése?
resolvería de la siguiente forma:
En los versos aparecen, por un lado, la frase pajarillo verde, que parece una manera
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· Ficha de clase
Lo que la canción quiso decir
Seguramente lo has hecho, pues una canción puede transmitir de mejor manera las emociones.
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· Ficha de clase
¡Ay!, esa canción me gusta porque…
De esta manera, realizarás una compilación de canciones con un comentario crítico sobre ellas.
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· Ficha de clase
En revisión digital
Pensando quizás sí, trabajas muy bien o más o menos de manera digital.
¿Cómo lo haces?
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· Ficha de clase
En el resumen, ¡lupa con la ortografía!
precisa alguna situación.
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· Ficha de clase
La organización temática es lo primero
puede medir entre 10 o 14 cm…”
Recuerda que será más fácil clasificar la información si se divide de forma precisa
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· Ficha de clase
Resúmenes conectados
¿Te das cuenta de cómo utilizar los conectores correctos puede ayudar a transmitir de manera más eficaz el mensaje?
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