Contenido · Ficha de clase

Reviso mi historieta

Como recordaras la historieta:   Se puede presentar en papel o en formato digital.

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El nombre de mi comunidad

Ahora reflexiona sobre qué te gustaría preguntar y a partir de lo que te comenten, registra las respuestas en tu cuaderno

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

El reto de hoy: Pregunta a tu mamá, papá o abuelos sobre los tipos de alimentos curativos y alimentos sagrados que conocen

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Aprendo a organizar información

Las tablas y gráficas son muy útiles para organizar y presentar información de forma sintetizada ya sea para exponer o informar

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Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

Anota las preguntas en tu cuaderno y más adelante buscaremos darles respuestas.

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Organizo mis actividades

Ahora, te voy a presentar el calendario P’urhepecha.  

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Festejos en mi comunidad

Si llegas a mi comunidad buscando a una persona, te preguntarán si buscas a xRosa, xLuis, en otros municipios CH’oles no

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Para qué y quién escribo

Te invitamos a que cuando vayas a escribir un texto, te hagan las dos preguntas clave. ¿Para qué escribo?

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De principio a fin

En esta pregunta debes definir el tema de tu texto.

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¡Yo me llamo!

¿Cómo nos podemos presentar frente a nuestros compañeros? Observa cómo se presentó el maestro Rafael.

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La cosecha en mi pueblo

actividades importantes de tu localidad, ya que según el clima son distintas, para escribir tu texto, no olvides utilizar las preguntas

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¡Ya amaneció!

leyendo es una pregunta.    

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Revisaremos si el texto contesta estas preguntas, y posteriormente si su escritura es correcta.

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Prepárate para ir. b) Pregunta a tus padres cómo se acostumbra en tu lugar de origen, consultar a los mayores.  

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Pregunto y aprendo

Pregunto y aprendo

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