Resultados para: «por-1000»
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: recolecta, registra y lee datos en gráficas circulares.
se tiene:
((360)(28))/100=10080/100=100.8 °
Para la cuarta frecuencia relativa 26:
x/360=18/100
Aplicando una regla de
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· Ficha de clase
Construcción de gráficas circulares
lo escribes en forma de fracción y quedaría 12 treceavos por 30 sobre uno, multiplico directo,12 por 30 que es 360 y 13 por
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· Ficha de clase
Los paralelogramos
Por lo tanto, el ángulo formado por los segmentos CD y DB será de igual medida por ser opuesto por el vértice.
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· Ficha de clase
Perímetro y área
por 1.4, al ser una fracción, multiplicas tres por 1.4 que es igual a 4.2 y cuatro por uno, lo que resulta 4.
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· Ficha de clase
Área de figuras compuestas
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Perímetro del círculo
Sustituyes a ℼ (Pi) por 3.1416 y al diámetro por 67.30 cm.
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
¿Por qué sí o por qué no?
¿Cuál de ellos no es congruente con los otros dos?
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· Ficha de clase
Probabilidad frecuencial I
Por último, la columna te indica que se debe expresar en porcentaje, por lo que multiplicas 0.167 por el 100%, dando un 16.78%
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· Ficha de clase
El rango y la media.
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
La medida más representativa
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Probabilidad frecuencial II
d) 112221121113121122132112211213122122121211
Si por alguna razón no lograste llegar a la solución, pon atención a las
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· Ficha de clase
Relaciones de variación lineal
cobra una comisión por la reservación, que está representada por la constante aditiva, por eso no se cumple con una relación
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· Ficha de clase
Números positivos y negativos
Por lo tanto 50 negativo más 100 es igual a 50.
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· Ficha de clase
Multiplicaciones y jerarquía de operaciones
Para convertir 35 centésimos en 35 enteros es necesario multiplicar 0.35 por 100, entonces también se multiplica 7.7 por
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· Ficha de clase
Sucesiones y ecuaciones
,… Resuelve 7 por 1 + 5 = 12, 7 por 2 + 5 = 19 y por último 7 por 3 + 5 = 26.
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