Resultados para: «transmitir-ideas»
8256 resultados
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transmiten?
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· Ficha de clase
Mejor dilo en la radio
identifica y realiza los cambios necesarios para transitar del lenguaje escrito al oral empleando recursos prosódicos.
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· Ficha de clase
Abstracción de un texto: valoramos los conceptos
Observa las ideas que se rescataron de ambos párrafos.
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· Ficha de clase
¿Cómo diseñar un crucigrama?
Después de haber seleccionado tu lectura, identificarás conceptos, ideas clave o ideas principales.
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· Ficha de clase
No es lo mismo, pero es igual
Para sintetizar hay varias maneras de hacerlo, localiza la idea principal, pero ésta la has ocupado para seleccionar la definición
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· Ficha de clase
Exploro, analizo y aprendo
Cada uno piensa en una silla diferente, porque todos tienen una propia idea de lo que es una silla y todas esas ideas son
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· Ficha de clase
Como debe ser
Ahora que ya tienes una idea clara de los crucigramas, revisarás la relación fonética.
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· Ficha de clase
Construimos definiciones
Recuerda que el uso adecuado de los signos de puntuación te ayuda a expresar tus ideas de una manera clara y coherente, mientras
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· Ficha de clase
Descubriendo la respuesta
Transmite el emisor señales mediante un código al receptor.
Comienza el análisis.
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· Ficha de clase
¿De qué me sirven los glosarios?
Puedes escribir palabras clave o ideas que consideres importantes sobre el tema, ya que podrás utilizarlas posteriormente
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· Ficha de clase
Informes organizados
Las ideas secundarias se encargan de sustentar a la idea principal y las que se derivan de ella.
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· Ficha de clase
Expresiones de la lengua en textos literarios
Realiza un esquema sencillo como el de la siguiente figura, en el que puedes ir anotando ideas en torno a la figura central
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· Ficha de clase
Obras para explorar y leer
fundamental, pero es importante también tomar en cuenta una serie de factores al momento de colocarse frente al texto y transmitirlo
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· Ficha de clase
Del lenguaje teatral y los diálogos
Lee las primeras acotaciones para tener una idea del lugar y la época en que se sitúan.
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· Ficha de clase
Reales o imaginarios, todos son personajes
Entrevistador: Hace rato platicábamos con Bernarda y ella tiene una idea sobre los hombres, usted ¿Qué piensa de ellos?
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· Ficha de clase
¿De qué trata la obra?
de esa idea central.
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