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Nosotros y el barro

Los niños ayudan a buscar un tipo especial de leña.

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Las leyendas explican el mundo… con imaginaciónl

Hay que leer y escuchar las leyendas para disfrutarlas, aunque no todo sea verdad.

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

o las historias que te narren, como lo hiciste hoy, y a sorprenderte con sus finales, por la tarde, cuando tengas un tiempo

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

no ¿Verdad? ¿A los delfines se les podrá sacar sangre para saber de qué están enfermos? ¿De dónde?

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

Lo que acabas de leer, te va a ayudar a escribir mejor tu cartel, enseguida vas a observar también que este tipo de trabajo

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

Ya te podrás imaginar de qué va a tratar, ¿Verdad?

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Rima, canta, transforma y crea

porque suenan igual al final y porque al verlas escritas, se notan que son las mismas letras.

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

¿Si de verdad existió o sólo es parte de la letra de la canción?

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Te digo cómo es

¿Qué tipo de vestimenta lleva puesta? ¿Usa traje? ¿Cómo son los colores de su ropa? ¿Usa espada, guantes, capa?

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¿Y si le hacemos cambios al cuento?

el sapo también fue muy sincero y bien intencionado, por eso pudo convencer a la princesa de que le estaba diciendo la verdad

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¿Cómo escribo la recomendación?

Perrault, se escribe muy parecido al de ella, por cierto, pídele a alguien de tu familia que te lo lea, cuando tenga tiempo

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¡Inician igual que nuestros nombres!

sesión, te invito a ver el siguiente video, sobre juegos tradicionales de otras ciudades, así como lo es la lotería: Tiempo

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¡Todos podemos ayudarnos!

Por eso debes de buscar oportunidades para estar con ellos todo el tiempo que sea posible y de hacer algo para satisfacer

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

¿Qué tipo de materiales estaban leyendo las personas a las que Chepito cuestionó?

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

las ventajas de aprender, los niños también pueden compartir con otras personas lo que saben para cuidarse y al mismo tiempo

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