Resultados para: «debate-social»
10776 resultados
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· Ficha de clase
El nombre de mi comunidad
Como puedes darte cuenta, los objeto que están a nuestro alrededor se llaman de algún modo, se debe a que, en algún momento
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· Ficha de clase
Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ
la tradición oral en distintos medios, para promover el registro, documentación, creación y recreación de prácticas sociales
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· Ficha de clase
Aprendo a organizar información
Hoy tendrás la oportunidad de conocer como se dicen las palabras en lengua totonaca, cada actividad que debas realizar estará
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· Ficha de clase
Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos
Énfasis: Participar en la vida social y cultural de su comunidad.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
El Cañón del Cobre debe su nombre a los líquenes de color verde cobrizo que crecen en las paredes del valle.
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· Ficha de clase
Mis derechos lingüísticos
Las lenguas indígenas deban ser tratadas como un asunto de orden público.
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· Temas
Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social
Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social
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· Ficha de clase
Para qué y quién escribo
Y para poder lograrlo, es necesario que sepas que hay dos preguntas claves que se debe hacer antes de escribir un texto.
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· Ficha de clase
Un texto para cada situación
Debe responder a qué, quién, cómo, dónde, cuándo, por qué y para qué.
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· Ficha de clase
La cosecha en mi pueblo
La tierra no usa palabras y para expresarse debe ser sembrado.
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· Ficha de clase
Una copia con sentido
pronto puede parecer un error, pero también te informa que el niño sabe que al cambiar de línea se pone punto, aquí se le debe
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· Ficha de clase
De lo oral a lo escrito
¿Recuerdas que trabajaste sobre lo que se debe tomar en cuenta cuando se escribe algo que nos fue narrado de forma oral?
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· Ficha de clase
Anécdotas divertidas
Cada una de estas escenas se convertirá en un recuadro de la historieta y cada uno debe de contar con un dibujo y con su
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· Ficha de clase
Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!
Aprendizaje esperado: en equipos escribe textos, atendiendo la función social que cumplen dichos textos.
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· Ficha de clase
¿A qué jugamos?
Tu tabla completa debe quedar de la siguiente manera:
Juegos favoritos
Nombre
Participantes
Lugar
Columpiarse
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