Contenido · Ficha de clase

¡Entre todos, sí podemos!

contribuir al desarrollo de nuestra autonomía.

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El valor de ser un ser humano

¿Cómo crees que se siente una persona que logra sus metas?

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Una ardilla y un partido de fútbol

Mírate a los ojos y ve en esa persona a tu mejor amiga.

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¿De qué color es la alegría?

Énfasis: utiliza la alegría y el amor como recursos personales para hacer frente a las dificultades.

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Un búho sabio dijo…

propone, junto con otras personas, actividades para enfrentar situaciones adversas.

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A los tiburones... ¡no!

No es correcto tener reacciones agresivas con las personas con las que convivimos constantemente ante una situación de desacuerdo

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Recordar es volver a vivir. Parte II

Saber que tenemos emociones que nos ayudan o que nos obstaculizan es bueno para nuestro desarrollo.

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Y ahora, ¿qué sigue? Parte I

vista.Ahora observa el video del minuto 18:34 a 20:20 Un castillo enojado y el sabor.https://youtu.be/bfknatnXlToComo cada persona

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Y ahora, ¿Qué sigue? parte II

Kc9ZYLPr5MwAhora entiendo porque tomar decisiones es tan importante, ya que todo lo que decidamos tendrá consecuencias.Como el personal

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Mar de emociones

describe sus habilidades personales y sus emociones para indagar situaciones novedosas de su contexto social.

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El enojo necesario

lado todo lo demás, enfocándose únicamente en eso que interesa a la persona enojada.

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El enojo regulado

distingue que la emoción de enojo puede ser regulada con recursos personales en situaciones adversas o aflictivas.

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Diversidad cultural en los continentes

Las personas la imagen con su sombrilla pertenecen a Asia.

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Alegres y felices sin ser lombrices

La orquesta al estar ensayando y practicando una pieza musical tan bella como esta, las personas forman lazos de amistad

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Entre más picos alegres, mejor la canción...

plantea sus habilidades personales aprovechando su alegría y agrado hacia compañeros y amigos para establecer lazos de amistad

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