Resultados para: «debate-social»
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· Ficha de clase
Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos
importar dónde nacimos, si hablamos una lengua diferente, tenemos los mismos derechos y oportunidades que todo ciudadano debe
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· Ficha de clase
Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos
la lengua materna es la primera forma de comunicación que se emplea con la familia y comunidad, conociendo el entorno social
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· Ficha de clase
Preguntas sobre las preguntas
pregunta es una interpelación que se realiza con la intención de obtener información, esperamos recibir la respuesta que debe
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· Ficha de clase
Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad
El narrador debe ser siempre el mismo. Elije tus personajes que no deben ser más de tres.
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· Ficha de clase
Narrativas de la comunidad
Las dos tribus mantenían buena relación en lo comercial y lo social, estos acostumbraban visitarse en ciertas fechas.
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· Ficha de clase
Conociendo nuestra comunidad
botín de monedas de oro, pero estas quedaron enterradas cuando cayó parte de la hacienda y en unas cuevas que estaban debajo
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· Ficha de clase
Escucho y me divierto
Reúne pronto las nubes y desata.
La bendición de la lluvia.
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· Ficha de clase
¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
Todos ellos en busca de mejores oportunidades de empleo, educación y vida social.
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· Ficha de clase
Uenhikua, sentimiento que viene del corazón
¿Tiene las partes que debe tener un poema?
Sí, tiene versos y estrofas. Este poema está escrito en prosa.
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· Ficha de clase
¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?
Estos recrean una obra de teatro, se debe decir “baja el telón, sube el telón” y para finalizar dice, ¿Cómo se llamó la obra
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· Ficha de clase
Para recrear la imaginación
El lenguaje literario debe ser inédito, es decir siempre original.
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· Ficha de clase
Nuestra familia participa en la comunidad
Los abuelos juegan un papel de consejeros, orientan la asamblea, orientan sobre cómo se debe respetar la cultura y no perderla
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· Ficha de clase
La radio como herramienta de comunicación
decir, qué música debe escucharse y en qué momento debe aparecer y concluir, cuándo habrá que hacer una pausa, entre otros
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· Ficha de clase
Hagamos una historieta
Debe tener un personaje (persona, animal u objeto), el cual tiene un ideal, una filosofía de vida que te muestra su mundo
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· Ficha de clase
Reviso mi historieta
Debe tener un personaje (persona, animal u objeto), el cual tenga un ideal, una filosofía de vida que te muestre su mundo
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