Resultados para: «centro-minero»
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minera?
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· Ficha de clase
Para que quede mejor
Éstas se centran únicamente en un tema tratado.
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· Ficha de clase
Para hablar con propiedad
claro, observa el siguiente video:
Lenguaje formal e informal en notas informativas
Del minuto
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· Ficha de clase
Yo digo que primero va...
Uno de los aspectos de planificar nuestra mesa redonda se centra en llegar con la información precisa y no llegar al día
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· Ficha de clase
Entre mesa y mesa, se analizan temas
Español, Segundo grado, Bloque 3
Del minuto 1:01 al 1:52
https://youtu.be/s_Zsmx78Qe8
Si
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· Ficha de clase
¿Cómo dices que se escribe?
Del minuto 01:08 al 01:54
https://youtu.be/xZYqxHZZhug
Con esto me queda más claro lo importante
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· Ficha de clase
El punto en el reglamento
El vocabulario deportivo
Lengua Materna Español, Segundo grado, Bloque 3
Del minuto 02:16 al 03:40
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· Ficha de clase
Las reglas del juego
Español, Segundo grado, Bloque 3
Del minuto 02:02 al 03:23
https://youtu.be/FivVBTDbHGQ
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· Ficha de clase
Campaña evaluada
Cuidado del medio ambiente: reduce, recicla, reutiliza
Geografía, Primer grado, Bloque 3
Del minuto
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· Ficha de clase
Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor
Si comes un platanito
ajusta muy bien tu buen tino,
tira la cáscara al verde,
ve, sin miedo, que
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· Ficha de clase
Entre revisión y revisión, la campaña queda mejor
El mensaje de la imagen no queda muy claro, pues el ver un cesto de basura con papeles a su alrededor no indica que hay que
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· Ficha de clase
Puro cuento…
También se presentan pesadillas, muerte, fantasmas; además de cosas, personas o situaciones de miedo.
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
En este caso, la idea principal se centra en la célula.
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· Ficha de clase
Adivina cómo soy
2:12 al minuto 3:20
Los subgéneros narrativos I: Los cuentos de hadas.
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· Ficha de clase
Letras que hicieron historia
En ocasiones, cuando lees tan solo un fragmento de una lectura o cuento breve, puedes identificar cuál es el tema central
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· Ficha de clase
Con textos más contextos
los personajes a nivel interior, resultado de las emociones que presentan dentro del cuento, como: amor, odio, coraje, miedo
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