Contenido · Ficha de clase

Identificando ideas

Ahora bien, si en lugar de leer estás planeando cómo escribir tu texto, es importante que consideres cuáles serán tus oraciones

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Para escribir mejor: la elipsis

Ahora bien, no se trata de quitar palabras al azar, ya que esto dificultaría que se entienda el mensaje; precisamente lo

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Más que creatividad es síntesis

Piensa bien cuál permitiría presentar de mejor manera el Plato del Bien Comer. ¿Qué me dices?

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¡Evitemos repetir!

Ahora bien, modifiquemos el texto anterior con el uso de pronombres para darle mayor claridad.

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Escribiendo mejor: los sinónimos

Ahora bien, si se parte de una definición de sinonimia como identidad de significado, entonces puede entenderse que haya

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Las buenas noticias tienen alas

Recuerda que, para estar bien informado, además de evaluar el contenido de las noticias, es necesario revisar las fuentes

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Comparo y hablo

Puedes recurrir a la televisión y darle seguimiento a la noticia de tu interés, o bien, puedes escuchar las transmisiones

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¡Les tengo noticias!

Este último sismo seguramente lo recuerdas, porque lo viviste o te enteraste; o bien lo escuchaste en clase cuando cursabas

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¿A quién le importan las noticias?

La respuesta es conociendo muy bien a su público.

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El lenguaje formal hace la diferencia

La información está bien estructurada y tiene un orden lógico. No hay omisiones y las frases están completas.

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Reconstruyendo los hechos

Bien, ¿notaste qué hechos ocurrieron y en qué orden sucedieron?

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El lenguaje informal también hace la diferencia

Bien, lee la misma nota con lenguaje más formal y contrasta el efecto: “Saturan plaza pública por rendir homenaje a cantante

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¡Imagínate cómo pasó!

Pero, como bien sabes, la noticia debe llamar la atención de su lector; por lo tanto, los medios de comunicación utilizan

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Una selección más conveniente

Bien, ahora te pedimos que recuerdes las recomendaciones que has recibido sobre algunos libros y respondas: ¿Existe uno que

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Reseñar, ¿para qué?

sentidos tiene, por qué escribe de esa forma, qué pretende lograr con ella, lo cual, sin una base documental amplia y bien

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