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Con tarjetas y saltos

Te invito a conocer a la ranita, ella se llama Galia. ¡Qué bonita!

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¿Y… cuánto se quitó?

En la sesión de hoy, toca jugar, el juego que se llama “Me tapo un ojo y me tapo el otro”.

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¿Cuántas figuras hay?

Sus piezas se llaman “tans.”

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¿Uvas verdes o moradas?

La lección se llama “Uvas en mi plato ” y las indicaciones son estas:

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Completando hasta 10 en mi tablero

Para poder confirmar cuanto es 5 + 6 dibuja los puntos en tus tableros, recuerda que primero llenas un tablero y luego el

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¿Más estrellas o menos?

El primer juego con el que iniciarás se llama: “Quita y pon”.

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¡Adivina qué soy!

Recuerda que el circulo no tiene vértices, entonces ni el triángulo ni el cuadrado pueden ser, y no se llama ovalo.

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¿Con 3 o con 4 picos?

A continuación, observa la siguiente figura, ¿Cómo se llama?

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Qué diferentes las semanas y las vidas

¡Son muchísimas actividades las que llevas a cabo!

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¿Qué hacemos en la semana?

ella te muestra el calendario que hizo y le llama “organizador de actividades”.

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Escribo los números que faltan

#page/63 La lección se llama “Los que faltan”.

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Contamos de varias formas

#page/62 Esta actividad se llama “¿Cuántos son?”

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Animales de Altura

Antes de que termines esta sesión observa la imagen de un juguete de origen ruso que se llama Matrioshka.

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Adivina y compara

Otro ejemplo: Este juguete ruso que se llama MATRIOSKA parece que es más pequeño de

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¡Vamos a calcular!

El siguiente juego se llama ¡Atínale al precio mayor! y se juega de la siguiente manera.

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