Contenido · Ficha de clase

Diferencia entre datos sustentados u opiniones personales

expresa de manera clara sus argumentos y los sustenta en información analizada, al debatir sobre un tema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dando voz al sentimiento

La poesía es un mundo posible en donde las palabras se transforman para convertirse en imágenes, aromas, deseos, texturas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Movimientos literarios en la poesía

Anota lo que consideres más importante, o la información que no sabías.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El contexto social en la poesía

Recuerda que esta información que recabaste tiene que ver con las características sociales de la época y al tenerla te ayudará

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los poemas y sus temas

Anota en tu cuaderno la información más relevante de cada uno de los movimientos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Influencia del contexto histórico en la poesía

A través de la información que puede aportar la interpretación de un texto, como el caso de los poemas, es posible conocer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un panorama a la poesía

Fecha en la que se escribió y alguna información sobre el autor. Temas que se tratan en el poema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Lo necesito, o creo que lo necesito?

Es decir, dar a conocer alguna información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los mensajes publicitarios: entre la realidad y los sueños

Énfasis: diferenciar entre la información presentada en los mensajes publicitarios y la realidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los eslóganes y sus efectos

La aliteración un recurso o apoyo textual que consiste en la repetición de uno o varios sonidos dentro de una misma frase

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Digo que digo: recursos lingüísticos empleados en los mensajes publicitarios

Me di cuenta de que una parte de la información tenía características que yo había visto y leído en poemas que tenía seleccionados

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué observas?

la vista; sin embargo, pudieran existir otros recursos que no necesariamente son visuales, estos pueden ser aromas, texturas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de las encuestas

Análisis y sistematización de la información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Función de la encuesta

y la interpretación de la información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Diseña el cuestionario para tu encuesta!

, para que, si lo desea, la persona que responde pueda compartir esa información.

Ver contenido