Resultados para: «defender-derechos-humanos»
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· Ficha de clase
¿Por qué son equivalentes?
de lo que él llama “arriba”, por ello establece la expresión:
2(n + 2)
Finalmente, identifica que para los lados de la derecha
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· Ficha de clase
Técnica efectiva
número por 10, conservamos el mismo número y agregamos un cero (enteros) o se recorre el punto decimal un lugar a la derecha
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· Ficha de clase
Multiplicación y división de fracciones y números decimales
Escribe el 125 en el numerador y se divide entre 100, porque tienes dos cifras a la derecha del punto decimal, es decir,
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· Ficha de clase
Aplicar procedimientos para dividir fracciones
Escribe el 12 en el numerador y lo divides entre 10, porque se tiene una cifra a la derecha del punto decimal, es decir,
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa y su expresión general
Paso 2: Para que la “x” quede sola pasaras el número cuatro a la derecha del signo igual, como está multiplicando con “x”
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· Ficha de clase
Proporcionalidad Inversa
característica importante de estás es la dimensión de los tubos que se usan, ya que, dependiendo de la medida de su diámetro, depende
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· Ficha de clase
Ecuaciones con dos incógnitas
De ese modo los seres humanos aprendieron a registrar el comportamiento ordenado que habían descubierto en el cielo y en
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· Ficha de clase
Múltiples representaciones algebraicas del perímetro
Ahora la igualdad queda como:
18r = 10r + 8r
Finalmente, se reducen los términos semejantes en el lado derecho de la igualdad
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· Ficha de clase
Generalización de los procedimientos del cálculo del perímetro y del área
Depende de las medidas de los cuadrados que utilice Bruno.
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· Ficha de clase
Teselados
En la imagen hay flechas azules que van a la derecha y otras amarillas que señalan a la izquierda.
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· Ficha de clase
El metro, sus múltiplos y submúltiplos
metro, se cumple que cada unidad de longitud es 10 veces mayor (la de la izquierda) que la inmediata inferior (la de la derecha
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· Ficha de clase
Propiedades de los polígonos irregulares
¿De qué depende la suma de los ángulos interiores de cualquier polígono?
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· Ficha de clase
Ángulos y polígonos
En la cuarta columna, como ya lo has analizado, la suma de los ángulos interiores de un polígono depende del número de triángulos
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· Ficha de clase
El método de suma y resta
semejantes con la incógnita “x”, 1x+4x=5x, de la misma forma suma los términos independientes o numéricos de la parte derecha
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales
mismo plano cartesiano, se realice una correcta graduación en los ejes y una correcta posición en el trazado, de ello depende
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