Resultados para: «conoces-a-π»

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Ecuaciones lineales II
Contenido · Ficha de clase
Ecuaciones lineales II
Si en los datos conoces que la mamá de Marta tiene 43 años, entonces en “a” años tendrá 43 + “a”, que sería igual al triple
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Tríadas de medidas
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Tríadas de medidas
¿Qué vamos a aprender?
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Ecuaciones lineales II
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Ecuaciones lineales II
Si en los datos conoces que la mamá de Marta tiene 43 años, entonces en “a” años tendrá 43 + “a”, que sería igual al triple
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En busca del enésimo término
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En busca del enésimo término
formula expresiones algebraicas de primer grado a partir de sucesiones y las utiliza para analizar propiedades de la sucesión
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Ecuaciones lineales I
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Ecuaciones lineales I
Se te invita a que reflexiones con la siguiente pregunta: ¿qué tienes que hacer para conocer el costo de un litro de jugo
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Divisiones equivalentes I
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Divisiones equivalentes I
Ocho entre cuatro es igual a dos. 16 entre ocho es igual a dos. 72 entre 36 es igual a dos. 360 entre 180 es igual a dos.
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Divisiones equivalentes II
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Divisiones equivalentes II
Ahora efectúas el procedimiento que ya conoces, vas a encontrar: ¿cuántas veces cabe el 33 en el 138?
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Situaciones de variación lineal
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Situaciones de variación lineal
analiza y compara situaciones de variación lineal a partir de sus representaciones tabular, gráfica y algebraica.
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Ecuaciones lineales II
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Ecuaciones lineales II
Si en los datos conoces que la mamá de Marta tiene 43 años, entonces en “a” años tendrá 43 + “a”, que sería igual al triple
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Fórmula del área de triángulos y cuadriláteros
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Fórmula del área de triángulos y cuadriláteros
¿Qué vamos a aprender?
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Operaciones combinadas con fracciones y decimales
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Operaciones combinadas con fracciones y decimales
A esta secuencia se le conoce como “operaciones combinadas” y hay que tener en cuenta que los signos de agrupación engloban
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Uso de los signos de agrupación
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Uso de los signos de agrupación
¿Qué vamos a aprender?
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Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria I
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Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria I
Establece las razones para conocer la proporción: 1 metro es a 4.5 centímetros, como equis es a 20.7 centímetros.
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Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria II
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Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria II
Ya que conoces la constante de proporcionalidad, puedes ayudar a Miguel a saber cuánto debe cobrar de acuerdo con la capacidad
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Cálculo de porcentajes
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Cálculo de porcentajes
¿Qué vamos a aprender?
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