Contenido · Ficha de clase

Corro, brinco, repto

Énfasis: explora sus patrones básicos de movimientos a través de juegos con materiales que encuentran en casa favoreciendo

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En mi tribu

identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican organización espacio- temporal, lateralidad

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Jugando en el espacio

identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican organización espacio- temporal, lateralidad

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¡A tiempo!

identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican organización espacio- temporal, lateralidad

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Modificamos juegos

a su potencial expresivo y competencia motriz.

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Creamos con nuestro cuerpo

Al día siguiente, el gran señor sol la despertó con sus ricos rayos sobre su cara, se levantó y se estiró (Estiramiento).

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Miniolimpiada

a su potencial expresivo y competencia motriz.

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Y... ¿si lo hacemos diferente?

a su potencial expresivo y competencia motriz.

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De oca a oca y tiro porque me toca

a su potencial expresivo y competencia motriz.

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¡Puedo hacerlo!

usa herramientas, instrumentos y materiales en actividades que requieren control y precisión en sus movimientos.

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Lo conozco, lo hago y mejoro

usa herramientas, instrumentos y materiales en actividades que requieren control y precisión en sus movimientos.

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Dino-Divertido

usa herramientas, instrumentos y materiales en actividades que requieren control y precisión en sus movimientos.

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Lo puedo hacer con mi cuerpo

Se emocionó muchísimo y se acuerda que toco su cabeza y grito de felicidad, se dio cuenta cómo su cuerpo expresa las emociones

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Me reconozco y me divierto

Énfasis: conoce características, posibilidades y límites que le permiten valorarse y ampliar sus habilidades de comunicación

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Mi cuerpo siente el ritmo

Énfasis: conoce características, posibilidades y limites que le permiten valorarse y ampliar sus habilidades de comunicación

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