Resultados para: «modelos-de-debate»
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· Ficha de clase
La probabilidad frecuencial de un evento
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica
determina la probabilidad teórica de un evento en un experimento aleatorio.
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II
Aprendizaje Esperado: determina la probabilidad teórica de un evento en un experimento aleatorio.
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· Ficha de clase
Las funciones
Es decir, ¿cuánto debe medir la base y cuánto la altura para que su área sea de 12?
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· Ficha de clase
La multiplicación y la división
El producto de una multiplicación de fracciones es una fracción cuyo numerador es el producto de los numeradores de los factores
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· Ficha de clase
La proporcionalidad
Después, este valor unitario, que es la constante de proporcionalidad, se debe multiplicar por la cantidad de litros de gasolina
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· Ficha de clase
Las ecuaciones
De la misma forma, el valor numérico de “y” en ambas ecuaciones debe ser el mismo.
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· Ficha de clase
Patrones, figuras geométricas y expresiones equivalentes
De acuerdo con lo anterior, las dos expresiones son equivalentes y modelan el problema.
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· Ficha de clase
Operaciones y relaciones
¿Cuál es el valor que debe de sumar el cuadro mágico?
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· Ficha de clase
Figuras y cuerpos geométricos
Ésta debe ser la suma de los ángulos internos del polígono.
Ahora sumamos todos los ángulos conocidos.
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· Ficha de clase
Magnitudes y medidas
de largo y 85 pulgadas de altura; las medidas de la puerta por las cual pasará el mueble son de 2.75 pies de ancho por 7
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· Ficha de clase
La estadística
Aprendizaje Esperado: consolida contenidos del eje: análisis de datos.
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· Ficha de clase
Multiplicación con fracciones
resuelve problemas de multiplicación con fracciones y decimales y de división con decimales.
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· Ficha de clase
¡Todo en la misma proporción!
resuelve problemas de proporcionalidad directa e inversa y de reparto proporcional.
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· Ficha de clase
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