Contenido · Ficha de clase

Cuidemos el agua: ¡es vital!

Énfasis: analiza e identifica acciones para prevenir la contaminación del agua.

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Causas de la contaminación del agua

Énfasis: analiza e identifica las causas de la contaminación del agua en los ecosistemas.

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Cuidar el ambiente es tarea de todas y todos

Ten presente que un cartel ayuda a comunicar un mensaje y difundir información.

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Acciones para cuidar el ambiente

Énfasis: analiza e identifica acciones para el cuidado de la diversidad biológica en la entidad.

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¿Por qué desaparecen las especies?

Identificarás y analizarás las causas de la pérdida de la biodiversidad en nuestro país.

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Construyamos un filtro de agua

Identificarás mezclas de tu entorno y formas de separarlas: tamizado, decantación o filtración.

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El aire, una mezcla indispensable para los seres vivos

Aprendizaje esperado: identifica mezclas de su entorno y formas de separarlas: tamizado, decantación

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Técnicas para la separación de mezclas

Énfasis: analiza, explica e identifica mezclas en la vida cotidiana.

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Mezclas: ¿cuáles propiedades cambian y cuáles no?

Recuerda anotar en tu libreta la información que consideres importante o interesante del tema.

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Construyamos un circuito eléctrico

Identifica y describe materiales conductores y aislantes de la corriente eléctrica.

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El sonido en materiales sólidos, líquidos y gaseosos

No olvides tener a la mano tu cuaderno y un lápiz para anotar tus dudas y toda la información relevante de este tema.

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Vibraciones, ondas y propagación del sonido

Gracias a la ecolocalización, logran obtener información de su entorno, a través de ecos que provienen de sonidos no audibles

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Trayectorias de movimiento: rectilínea, circular e irregular

Para ampliar esta información, te invito a observar el siguiente video del segundo 00:45 al minuto 03:10

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La rapidez: relación entre la distancia recorrida y el tiempo empleado

La velocidad y la rapidez no son lo mismo, anótalo porque es información muy importante y podemos confundir fácilmente estos

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Materiales aislantes o conductores: ¿Cuáles utilizo para construir un recipiente térmico?

Observa el experimento en el siguiente video, del inicio al segundo 00:49 que nos comprueba esta información.

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