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La probabilidad teórica

determina la probabilidad teórica de un evento en un experimento aleatorio.

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II

Aprendizaje Esperado: determina la probabilidad teórica de un evento en un experimento aleatorio.

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Las funciones

En cambio, en el intervalo de 4 a 6, las unidades en el eje “x” son 2, mientras que en el eje “y” es sólo media unidad.

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La multiplicación y la división

Ahora bien, en el segundo ejemplo se han simplificado los factores con líneas rojas.

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La proporcionalidad

de uso cotidiano, además de ser un elemento importante en el estudio de los fenómenos de la naturaleza o de las sociedades

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Las ecuaciones

En esta sesión concluirás el estudio de las ecuaciones.

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Patrones, figuras geométricas y expresiones equivalentes

En segundo lugar, puedes notar que, a diferencia del problema inicial, en este segundo problema se usan letras en lugar de

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Operaciones y relaciones

concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos

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Figuras y cuerpos geométricos

vértice; en el polígono 3 la única diagonal es la línea de color rojo, las otras líneas no se encuentran en ningún vértice

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Magnitudes y medidas

Y por último el cartón de leche, su contenido se puede encontrar expresado tanto en litros como en onzas.

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La estadística

En la primera columna puedes distinguir que en este grado escolar se pretende alcanzar dos aprendizajes dentro del estudio

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Multiplicación con fracciones

En esta sesión continuarás con el estudio del aprendizaje esperado: “Resuelve problemas de multiplicación con fracciones

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¡Todo en la misma proporción!

¡Todo en la misma proporción!

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Cambios en los sistemas técnicos de producción

Cambios en los sistemas técnicos de producción

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Análisis del cambio técnico según el contexto social

Otras frutas se conservan en lata, en almíbar.

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