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Triángulos congruentes

La medida de los lados MN y XY es la misma, por lo tanto, ambos son congruentes.

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Los paralelogramos

Por lo tanto, las suma de los ángulos ABC y D es igual a 360°.

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La multiplicación y su relación con la suma iterada

Además, resolverás problemas tanto con números enteros, como con fracciones y números decimales positivos y negativos.

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Multiplicación de números positivos y negativos

Por lo tanto, se puede afirmar que: (+3) (–2) es igual a (–3) (+2) = (–6) Entonces, se puede decir que al multiplicar un

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Multiplicación y división de fracciones positivas y negativas

cómo usar las reglas de los signos adecuadamente para el cálculo escrito en la multiplicación y división de fracciones tanto

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Aplicar las reglas de los signos para la multiplicación y división de números decimales positivos y negativos

Desarrollando las operaciones se tiene que: El cociente es un número decimal periódico de dos cifras, por lo tanto, se interpreta

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¡Todo en la misma proporción!

Por lo tanto, la familia de Víctor pagará el quíntuple.

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Relaciones de proporcionalidad y reparto proporcional

Por lo tanto, Karla corrió sobre la banda de la caminadora a 7.5 km por hora, es decir, a 7 500 m por hora.

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Proporcionalidad inversa y su expresión general

Por lo tanto, queda la expresión: “y” igual a veintiocho punto cinco por “x”.

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Proporcionalidad Inversa

Por lo tanto, 9 pintores, ¿cuánto tiempo necesitarán?

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Proporcionalidad directa e inversa

Por lo tanto, se identifica que sí existe una relación de proporcionalidad.

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Ecuaciones con dos incógnitas

Por lo tanto, en la siguiente tabla puedes observar cómo se pasa del lenguaje común al lenguaje algebraico para representar

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Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas

Es decir, x + y = 15, por lo tanto, “y” es igual a 15 menos equis, y al sustituir equis, se tiene que “y” es igual a 15 menos

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Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales 2x2 con el método gráfico

Por lo tanto: Si “x” toma el valor de cero, “y” es igual a veintiséis.

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Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación I

Por lo tanto, “x” que es igual a 260.

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