Resultados para: «suma-termino-a-termino»
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· Ficha de clase
Multiplicación con números decimales
Repasa el tema:
La multiplicación es una suma abreviada, por lo que puedes sumar el decimal, el número de veces que indica
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· Ficha de clase
Multiplicación de fracciones por decimales
A lo que Eva dice que, la suma sería 25, y lo comprueba.
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· Ficha de clase
Divisiones equivalentes I
Ocho entre cuatro es igual a dos.
16 entre ocho es igual a dos.
72 entre 36 es igual a dos.
360 entre 180 es igual a dos.
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· Ficha de clase
Divisiones equivalentes II
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Operaciones combinadas con fracciones y decimales
Claro, es lo mismo multiplicar 3 por 5 que 5 por 3 o también si sumo 4 más 5 es igual a sumar 5 más 4
Pero la división, así
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· Ficha de clase
Uso de los signos de agrupación
suma 4 a éste resultado.
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· Ficha de clase
Multiplicación con números decimales
Repasa el tema:
La multiplicación es una suma abreviada, por lo que puedes sumar el decimal, el número de veces que indica
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· Ficha de clase
Sumas y restas de fracciones positivas y negativas
Sumas y restas de fracciones positivas y negativas
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· Ficha de clase
Sumas y restas de números decimales positivos y negativos
Sumas y restas de números decimales positivos y negativos
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· Ficha de clase
Problemas de suma y resta con números positivos y negativos
Problemas de suma y resta con números positivos y negativos
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· Ficha de clase
Multiplicación con fracciones
Así puedes determinar que un tercio de un medio de lata de leche condensada es igual a un sexto de ella.
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· Ficha de clase
Jerarquía de las operaciones I
Como son sumas y restas y están en el mismo nivel de ejecución se resuelve de izquierda a derecha:
50 menos 40 igual a 10
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· Ficha de clase
Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria I
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria II
Un medio por dos tercios es igual a dos sextos que es igual a un tercio, es decir, la mitad del jugo que se necesita para
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· Ficha de clase
Cálculo de porcentajes
Se requiere saber qué porcentaje del terreno representa cada sector para destinar un presupuesto proporcional a la medida
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