Resultados para: «que-estamos-haciendo»
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· Ficha de clase
Orden de las fracciones y decimales
Es decir, tienes que determinar qué medida en número decimal es más cercana a 1.27 que es la medida del clavo.
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· Ficha de clase
Perímetro, área y volumen
¿Qué procedimiento seguirías para saber la cantidad de papel que se debe utilizar?
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· Ficha de clase
La representación más adecuada
¿Cuál representación consideras que es la más adecuada? ¿Por qué?
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· Ficha de clase
Sumas y restas de números enteros
Y ¿qué significan estas diferencias?
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· Ficha de clase
Sumas y restas de números decimales positivos y negativos
¿Qué procedimiento se tendría que realizar para determinar la cantidad que cobró José?
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· Ficha de clase
Representaciones equivalentes entre fracciones y decimales I
Resuelve todo lo que puedas para comprender el tema. Tal vez encuentres formas diferentes para realizar estos cálculos.
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· Ficha de clase
Representaciones equivalentes entre fracciones y decimales II
María pensó que eso no era posible porque entre 1/4 y 2/4 no hay otra fracción. ¿Qué piensas?
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· Ficha de clase
Orden de las fracciones y decimales
Es decir, tienes que determinar qué medida en número decimal es más cercana a 1.27 que es la medida del clavo.
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· Ficha de clase
Expresiones algebraicas y
Como desconocemos la edad de Ana, entonces podemos decir que la edad de Ana es x, y dentro de 12 años significa que estamos
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· Ficha de clase
Soluciones de ecuaciones de primer grado
más que Guillermo; estas cantidades son cantidades constantes, del mismo modo que la suma de los tres sueldos, que en este
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· Ficha de clase
Sumas y restas de fracciones positivas y negativas
¿Cómo son los números que estas restando?
Estas restando un número negativo de un número positivo.
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· Ficha de clase
Problemas de suma y resta con números positivos y negativos
La respuesta es, una sustracción, a su masa inicial que era 68.4 kilogramos se tiene que sumar lo que bajó durante estos
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· Ficha de clase
Multiplicación con fracciones
Para conocer qué fracción representa una fracción de otra, como fue el caso anterior, lo que puedes hacer es resolver una
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· Ficha de clase
Multiplicación con números decimales
¿Qué tipo de operaciones tienes que resolver?, ¿Qué procedimiento se sigue en cada caso?
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· Ficha de clase
Multiplicación de fracciones por decimales
Hugo responde: que ahora menos, que si ella si sabe.
A lo que Eva dice que, la suma sería 25, y lo comprueba.
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