Resultados para: «distintas-masas»
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mapas?
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· Ficha de clase
Regla del producto II
En resumen: Primero, se resolvieron distintos problemas utilizando la “regla del producto”.
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· Ficha de clase
Reglas de la suma y del producto
Efectivamente, un evento aleatorio o de azar puede tener distintos resultados.
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· Ficha de clase
Función tangente I
v=Z_vTPsLrndE&feature=youtu.be
Observas que el triángulo rectángulo se forma en una posición distinta a la base del faro.
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· Ficha de clase
Pendiente y tangente
disminuyendo la distancia hacia el eje de las abscisas, entonces se considera que la pendiente es negativa.Sin embargo, son distintos
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· Ficha de clase
Razones
emplear una fracción, utiliza la notación:
50 es a 30.
50:30
Esa expresión la puedes observar en la simbología de los mapas
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· Ficha de clase
Problemas cotidianos de congruencia y semejanza de triángulos
Equilátero con tres ángulos y lados iguales
Isósceles con dos ángulos y lados iguales
Escaleno con 3 ángulos y lados distintos
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· Ficha de clase
Turing: conflictos, espías y matemáticas
En este caso existen distintos niveles de encriptación, cada uno de mayor complejidad.
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· Ficha de clase
Lectura y elaboración de gráficas de llenado de recipientes
La búsqueda y análisis de las distintas gráficas te llevó a la gráfica correcta.
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· Ficha de clase
Situaciones y fenómenos de la física
Ten presente lo aprendido porque te servirá para representar diversos fenómenos en distintos contextos.
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· Ficha de clase
Situaciones y fenómenos de la química
kPa, kilopascal;“V”, el volumen del recipiente, que se mide en metros cúbicos;“k” es constante si la temperatura y la masa
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· Ficha de clase
Situaciones y fenómenos de la biología
Se tiene una relación directa, pero los valores del peso crecen de forma distinta a la del porcentaje.
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· Ficha de clase
Resolviendo problemas I
experiencia, agilices la comprensión lectora.Tienes tres situaciones en las que se requiere encontrar la solución a distintos
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· Ficha de clase
Sistema de ecuaciones. Método de sustitución
Se exponen las distintas posibilidades:
En la ecuación 1:
“0.20x” más “0.50y” igual a 70.
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· Ficha de clase
Sistema de ecuaciones. Método de igualación
ecuaciones lineales, las incógnitas tienen el mismo valor para ambas ecuaciones, pero quedan representadas de manera distinta
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· Ficha de clase
Sistema de ecuaciones. Método gráfico
Se te sugiere utilizar un color distinto para cada una de éstas y marcar el punto.
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