Contenido · Ficha de clase

Cómo me veo y qué puedo hacer

Cuando se trata de “mi” utilizo “am” cuando se trata de un tercero como ella o él tengo que utilizar “is”.

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Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

¿Cuándo? y ¿Por qué?

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Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

Una cita textual es cuando extraemos fragmentos o ideas textuales de un texto ajeno, como cuando queremos agregar a un texto

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Invitados especiales: los nexos

Con el nexo subordinante “cuando”.

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Tipos de preguntas

/ ¿Qué sucede cuando...? ¿Qué pasa si...? ¿Cuáles son las consecuencias de...?

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¡Expedición con los murciélagos!

Yo consulto el diccionario cuando tengo dudas de cómo se escribe una palabra.

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¡El reto del conocimiento!

Se considera que una especie está en peligro de extinción cuando todos los representantes de la misma corren el riesgo de

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¡Vamos a contar historias de terror!

cuando revisamos las partes de los libros.

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Los guiones radiofónicos

Pedro se dio cuenta de que, a la distancia, se había desatado un incendio (papel aluminio y plástico burbuja).

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¿Cómo buscar información confiable en internet?

Cuando busques en internet no olvides aplicar las cuatro preguntas, ¿Dónde?, ¿Quién?, ¿Qué? y ¿Cuándo?

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¡La palabra clave es el mole!

¿Cuántas? ¿Cuál? y ¿Cómo? ¿Qué hacemos?

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¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

cuando nos hayamos bebido la última gota de agua del río cristalino, cuando hayamos cortado la última

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Las fuentes de información y sus partes

organizados de formas convencionales, si en casa exploras tus libros de texto o alguna revista que tengas por ahí, te darás cuenta

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Busco información y la organizo

En la clase de hoy vas a saber cómo organizar y categorizar la información que tienes, cuando realizamos una investigación

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Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación

¿Sabes cuántos tipos de productos finales puedes elaborar?

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