Contenido · Ficha de clase

Dejando claro quién soy yo

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Representando a los textos narrativos

Recordaste las características de los textos narrativos, donde resaltaste que es una historia fantástica o real donde participan

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

Yo creo que hemos ganado todos porque hemos aprendido mejor nuestro tema de hoy.Tengo una última pregunta a la especialista

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Tú de un lado y yo del otro, tú jalas primero y yo después, y lo hacemos al ritmo de la música mientras cantamos.

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Vamos a escribir adivinanzas

En las adivinanzas, el juego de palabras y la rima que las acompañan facilita la comparación entre algo real y algo imaginario

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¡La fuerza de mis raíces!

No es una planta real. Observa los que se encuentran en tu libro. Ahora yo te voy a presentar otro.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Yo tengo una pregunta.

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Lo que la reportera quiso decir

Aunque yo me expresé diferente en ningún momento cambié el sentido al mensaje.

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Narrando las noticias

Yo conozco el jardín botánico de San Miguel de Allende en Guanajuato y el de Chignahuapan, en Puebla.

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Yo vi dos “que” y una “y”. Los encontraste todos, felicidades.

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Origami paso por paso

Yo veo que sí le puse después de luego, en el paso uno. Sí, pero no las usaste para enumerar, fíjate en el paso once.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

acomodar las ilustraciones que nos muestran cómo esta herramienta fue evolucionando con los años, vamos a utilizar una línea real

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Dejando claro quién soy yo

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Conociendo a los personajes

Pues de nosotros mismos, o sea, si yo digo “yo”, yo es Tina, pero si Mariana dice “yo”, yo es Mariana.

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

misma persona de la que se habla.En las autobiografías se utiliza el recurso del relato en primera persona por eso dice “Yo

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