Contenido · Ficha de clase

¡Vamos a divertirnos!

Corrobora tus respuestas con la siguiente tabla.

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Distingo líquidos y sólidos

La tabla quedará así: Como has visto en esta sesión, las características de los objetos o materiales sólidos

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¿Cómo son los líquidos?

Complementa con la información que obtengas la siguiente tabla.

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Características de los sólidos

También regístralo en la tabla.

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¿Cómo son los sólidos?

Ve el ejemplo y elabora tu propia tabla: Objetos: el pizarrón y un libro.

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El olfato nos guía

Realiza una tabla, en donde puedas anotar cualquiera de las siguientes opciones: Descripción del olor, recuerdo o emoción

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¡A oler se ha dicho!

No olvides ir registrando en tu tabla.

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Las preguntas que se encuentran en la tabla dicen: ¿Qué cambios podemos observar en este lugar?

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¡Vamos a divertirnos!

Corrobora tus respuestas con la siguiente tabla.

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Acciones para cuidar el medioambiente

Además, en la tabla escribe: “Cuidar a los animales, no tirando basura al mar o a los ríos” Todas

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Cambios en la naturaleza durante el año

En las imágenes tienes 4 sobres y una tabla, con ellos realizarás lo siguiente.

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Sabores y olores

En tu cuaderno dibuja una tabla (Observa la imagen) con cuatro diferentes columnas, que indican lo siguiente:

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Las actividades recreativas

Anota la información para completar nuestra tabla.

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Mi museo

Anotarlo en la tabla, por favor. Anota en el tema 1.

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Pequeñas acciones

Al concluir con la actividad, veras que la tabla quedo de la siguiente manera.

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