Resultados para: «símbolo-patrio»
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símbolos?
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· Ficha de clase
Lo que hacemos diariamente
Aprendizaje esperado:
Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y
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· Ficha de clase
¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?
Descubre cambios en la naturaleza a partir de lo que observas en el día y la noche y durante el año.
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· Ficha de clase
La Revolución Mexicana y la tecnología
Observa el siguiente video a partir del minuto 2:42 a 3:11, si deseas verlo completo, adelante.
3.
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· Ficha de clase
Animales diurnos y nocturnos
Aprendizaje esperado:
Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche
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· Ficha de clase
¿Qué observamos durante el día y la noche?
Aprendizaje esperado:
Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche
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· Ficha de clase
Lo que necesitan los animales
Observa el siguiente video, a partir del minuto 1:08 a 3:06 y del 5:02 a 7:19 si deseas verlo completo adelante, en este
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· Ficha de clase
Busco información y redacto notas
Propuesta de soluciones para problemas específicos a partir de lo que han aprendido con la lectura de diversos textos.
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· Ficha de clase
Los poemas y su musicalidad
A partir de lo que ya conociste del poema de Gabriela Mistral Todo es ronda, lee en qué consiste la actividad del libro de
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· Ficha de clase
La primera versión de mi cartel
Realiza tu primera versión de cartel, a partir de la información que tienes y los apuntes que realizaron en esta sesión.
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· Ficha de clase
Busco información y redacto notas
Propuesta de soluciones para problemas específicos a partir de lo que han aprendido con la lectura de diversos textos.
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· Ficha de clase
Elección de coplas
Por ejemplo, “Caballito blanco” y “Naranja dulce, limón partido” que se encuentran en tu libro de texto de “Lengua materna
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· Ficha de clase
Elección de coplas
Por ejemplo, “Caballito blanco” y “Naranja dulce, limón partido” que se encuentran en tu libro de texto de “Lengua materna
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· Ficha de clase
La primera versión de mi cartel
Realiza tu primera versión de cartel, a partir de la información que tienes y los apuntes que realizaron en esta sesión.
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· Ficha de clase
Al compás de las rimas y coplas
“Naranja dulce, limón partido”
Naranja dulce,
limón partido
dame un abrazo
que yo te pido.
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· Ficha de clase
Revisando mi instructivo
Aprenderás a revisar un texto y a corregir a partir de las observaciones de alguien más.
¿Qué hacemos?
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