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¡Cuántos cuentos cuentas!

Aprovechemos el cuento para hacer un repaso de los adjetivos y adverbios. 

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Una clase ¡de mucho cuento!

El reto de hoy: Te invito a terminar de leer el cuento de “El gato con botas” en compañía de tu familia.

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La trama de los cuentos

Te voy a leer tres relatos y tú piensa si cada uno es realidad o ficción. El primero.

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

v=uVvLa3Q9DYg En sesiones pasadas revisamos que un tipo de texto donde se relata la vida de un personaje desde

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Se dobla la solapa hasta que forme un ángulo recto.

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Conociendo a los personajes

¿Ves por qué se llama auto- retrato?

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Identifico unidades de medida

Es muy interesante que el ciclo ceremonial tradicional se ejerce a través del sistema de cargos en el que destacan los mayordomos

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Narrando las noticias

El reto de hoy: El reto será anotar en fichas de trabajo, algunos ejemplos sobre noticias

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Preferencias de platillos

observas que los tejidos y decorados que se elaboran en telar de cintura tienen significado porque son símbolos mayas tradicionales

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Representando a los textos narrativos

Creo que hiciste un gran repaso.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Énfasis: usar la línea del tiempo para planificar el relato autobiográfico y emplear palabras y frases que indican

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Mi recetario

Te reto a… darte tu taco (Gastronomía). Martín Corona, tallerista. https://www.youtube.com/watch?

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Un texto bilingüe español-tojol-ab’al

Lo tradicional de nosotros.

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¡Te cuento un cuento!

Harás un repaso de un tema que de seguro sabes ya muy bien, se trata de la trama de los cuentos.

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La sopa de adjetivos y adverbios

Hiciste un repaso de las características de los cuentos.

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