Contenido · Ficha de clase

¡Vamos a dividir enteros!

¡Vamos a dividir enteros!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De la tabla a la gráfica de barras

En la tabla dice que a 16 personas les gustan los tamales y ese mismo número está representado en la altura de la barra de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi fruta favorita

Ese número está en la gráfica. En la gráfica llevamos tres barras correctas y una incorrecta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El deporte preferido

La escala de los números no va de 1 en 1, ni de 5 en 5, sino de 10 en 10.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las galletas de Doña Chayo

es importante el título de las gráficas, que las etiquetas se anotan en la parte de abajo (eje horizontal) y que los números

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Información en gráficas de barras

Esos números están muy grandes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuántos usamos cubrebocas?

La respuesta es la familia Muñoz, sólo son 3, es el número más pequeño.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El nombre de las mascotas

Ahora faltan los números en el eje vertical.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Los niños y sus mascotas”

Las barras de una gráfica representan un número, y así nos enteramos de cuál es la “Mascota favorita” de los niños de la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con mucha precisión

Si las marcas pequeñas se llaman milímetros, las marcas más grandes que están en los números se llaman centímetros, entonces

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Varios caminos y distintas mediciones”

multiplicar por 100 se hace lo siguiente: Sólo se multiplica por “1” o se repite el número

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Muchas formas de medir”

es un número muy grande, también se podían medir con cuartas cosas más grandes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volcanes del mundo

Países con el mayor número de volcanes en el mundo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Serpientes

Aprendizaje esperado: determina y afirmación de un algoritmo para la sustracción de números de dos cifras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué parte es?

Esto porque del cero al 1 está representado un entero y del 1 al dos otro entero.

Ver contenido