Resultados para: «martin-lutero»
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martino?
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· Ficha de clase
Los asientos del teatro
¿Y si el 42 lo descompongo como 10 + 10 + 10 + 10 + 2 y todos estos números los multiplico por 11, luego sumo sus resultados
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· Ficha de clase
El tiempo y sus problemas
Ella tardó 20 minutos desde que salió de su casa hasta que bajó del autobús, luego caminó 10 minutos más para llegar.
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· Ficha de clase
“Varios caminos y distintas mediciones”
Luego llenamos una tabla, por cierto, que como algunas medidas eran diferentes, pues los resultados eran también distintos
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· Ficha de clase
“Muchas formas de medir”
En el renglón de arriba le anotan “Unidades de medida”, luego “codos”, luego “cuartas” y en la siguiente columna “palmas”
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· Ficha de clase
¿Cuánto mide?
objetos los van a escribir en una tabla que deben realizar en su cuaderno, una tabla con tres columnas y sus títulos, y luego
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· Ficha de clase
Con mucha precisión
Recuerden que desde el martes les dijimos los nombres de los materiales estaríamos usando esta semana.
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· Ficha de clase
¿Cuántos usamos cubrebocas?
Luego de observar la gráfica de barras de Daniela, puedo decir que la diferencia entre la familia que tiene más integrantes
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· Ficha de clase
El nombre de las mascotas
Recapitulando lo aprendido:
Hemos aprendido a hacer recuentos y luego anotar las frecuencias en tablas, para luego elaborar
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· Ficha de clase
“Los niños y sus mascotas”
Mario: No puedo ir el domingo por la mañana ni el lunes por la tarde.
Miguel: No puedo ir el martes por la tarde.
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· Ficha de clase
El deporte preferido
También platicamos de cómo se elaboran tablas para organizar los datos y poder luego construir gráficas de barras.
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· Ficha de clase
Mi fruta favorita
Luego de que la maestra nos pidió elaborar una gráfica de barras, como muchas que ustedes han realizado, me pasó lo siguiente
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· Ficha de clase
Los moños de mi sobrina
Cuando dividimos el entero, en este caso el metro, a la mitad, obtuvimos dos medios, luego lo dividimos en cuatro partes
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· Ficha de clase
De la tabla a la gráfica de barras
Luego, tracé la altura de la barra de cada fruta, tomando en cuenta la cantidad que aparecía en la tabla.
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· Ficha de clase
¡Vamos a dividir enteros!
Ah pues es que ahorita que hicimos lo de llenar vasos de ¼ de litro y luego llenamos los vasos de ½ litro, y casi me equivoco
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· Ficha de clase
Memorama y cartulinas, ¿qué será?
¿Te acuerdas que usamos un metro de cartón y lo doblamos a la mitad y luego lo volvimos a doblar para tener cuartos y después
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