Resultados para: «mar-patrimonial»
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patrimoniales?
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· Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
más accesible y veloz; es por eso por lo que se hace imprescindible el correcto manejo de ella, para no perdernos en un mar
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
Analiza si se promueven estereotipos, roles de género, información errónea y mal intencionada.
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· Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
Posiblemente, al momento de solicitar algún servicio, te sentiste mal porque fuiste ignorada o ignorado, o incluso, sufriste
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
más accesible y veloz; es por eso por lo que se hace imprescindible el correcto manejo de ella, para no perdernos en un mar
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
Se sintió muy mal. Estaba triste, enojado, sin poder expresar lo que le pasaba.
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
Ellas lo tomaron a mal, la verdad son mis amigas y no quiero quedar mal con ellas, pero comentaron que, si en la próxima
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· Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Ha sido complicado porque mucha gente los agrede y dice que les quitan trabajo o se ven mal en las calles.
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
Ira o enojo: una persona que se molesta y está de mal humor, además de alejar a personas que pueden ayudarle, frecuentemente
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· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
en cuanto a la diversidad cultural, particularmente, México es un país pluricultural, por lo que debemos valorar ese patrimonio
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· Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
Londres es la capital de París, y París es la capital de Roma, y Roma… No, lo he dicho todo mal, estoy segura.
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· Ficha de clase
Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos
conducta tuya pueda hacer sentir mal a otra persona, es conveniente que analices qué estás haciendo y que reconozcas si
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· Ficha de clase
Aprendiendo del conflicto
Días después regresó, nos encontramos y no pasó nada, ni para bien ni para mal.
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· Ficha de clase
La no violencia ante el conflicto
Una respuesta violenta también daña a la cultura, tanto porque se pueden destruir elementos del patrimonio cultural de los
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
conviene que la solidaridad exista, pues tarde o temprano tendrás la necesidad de ayudar para obtener algo o recuperarte de un mal
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos
hay muchos perros vagabundos que se acercan a la casa”, le contestó Sofía, tratando de no alterarse.Pero todo se puso muy mal
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