Contenido · Ficha de clase

Construyendo nuestra línea de vida

Observa la siguiente información.

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Grupo de botones

Él te explica el procedimiento que emplea para resolver problemas con la tabla del 9 Video procedimiento

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Zapatero de animales

Coloca la información en la siguiente tabla.

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Tiras de colores

Responde nuevamente a partir de la información en la tabla.Finalmente, por qué es que son diferentes las cantidades de las

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Casitas geométricas

El organizar de los datos en esta tabla de registro, te permitió analizar la información de manera más sencilla y rápida.

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Sumar y restar en la kermés de mi escuela

Analiza esta información, ¿Qué debes hacer?

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¿Tú qué opinas?

Sí, porque te permite obtener información sobre lo que se quiere conocer o investigar y las opciones pueden ser: sí o no

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¡A reunir y organizar datos en tablas!

En una tabla en donde puedan concentrar toda esa información.

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Registra, observa y aprende

Recuerdas la sesión anterior de matemáticas, en la que aprendiste cómo organizar la información, de las encuestas que realizaste

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Yo opino…

, ¿Cómo se presenta la información obtenida?

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¿Cuántos usamos cubrebocas?

lectura de información contenida en gráficas de barras.

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¿Apoco cabe lo mismo?

Lee la siguiente situación y analiza sobre lo que en él se explica.

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Una visita especial

Escribe en tú cuaderno 4 x 9 36 y explica que, 9 y 9 son 18 y el doble de 18 son 36.

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¿Quién mide?

Es información importante, pero ¿Cómo la utilizarás el día de hoy?

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Manos a la obra con la encuesta

opinan que leen más, ¿Me ayudas a colocar la información?

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