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Objetos y materiales en la escuela

Vas a identificar cuáles son los materiales de un salón de clases.

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Identifica materiales comunes en casa

Identifica materiales comunes en casa

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¿Cuál tiene más volumen?

¿Qué ejemplos pueden poner del lugar donde viven que nos sirvan para identificar el volumen de los objetos?

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Midiendo la masa

Aprendizaje esperado: identifica propiedades de los materiales.

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Abono orgánico para plantas

Énfasis : identificar alternativas para aprovechar los residuos orgánicos en la elaboración de abono: composta y

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Otras estrategias para cuidar el ambiente

Énfasis: identificar estrategias que contribuyen al cuidado del ambiente: rechazar, reverdecer y reciclar.

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“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”

Énfasis : identificar estrategias que contribuyen al cuidado del ambiente: reducir, reusar ¿Qué vamos

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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

Énfasis: Identificar cómo la generación de residuos y su disposición final afectan a la naturaleza

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“Procesos de transformación”

Después las fibras de celulosa se mezclan con agua en un gran recipiente llamado pulper, y esa mezcla pasa a la máquina papelera

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“Satisfacción de necesidades básicas: protección”

Énfasis: identificar cómo los seres humanos transformamos la naturaleza al obtener recursos

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

artículos que usamos de manera cotidiana como la ropa, nuestro calzado, la camisa que usamos o el vestido, además de identificar

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La temperatura aumenta y los materiales cambian

diferentes aspectos de los materiales, de algunas de sus características, cómo se comportan las sustancias cuando las mezclamos

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¿A qué sabe?

Para identificar los ingredientes de la mezcla utilizó el color y el sabor.

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Mezclas, proporciones y color

Mezclas, proporciones y color

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Mezclas y sus sabores

Mezclas y sus sabores

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