Resultados para: «el-perro-y-un-pedazo-de-carne»

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¿Quisiste decir pedro?
Haciendo instructivos
Contenido · Ficha de clase
Haciendo instructivos
Primero debes saber dónde lo quieres sembrar y tener el árbol para sembrar y un poco de agua en una cubeta.
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Tiempos verbales pasado y presente
Contenido · Ficha de clase
Tiempos verbales pasado y presente
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Planifiquemos una narración
Contenido · Ficha de clase
Planifiquemos una narración
Qué te parece si son 2 personajes, podrían ser tú y un integrante de tu familia, uno es el que toma las medidas de prevención
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Una noticia importante
Contenido · Ficha de clase
Una noticia importante
Niñas y niños, una noticia es un relato de un hecho ocurrido dentro de nuestra comunidad, colonia, estado, país o en algún
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Adjetivos y adverbios
Contenido · Ficha de clase
Adjetivos y adverbios
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Recursos literarios
Contenido · Ficha de clase
Recursos literarios
Identificarás y diferenciarás los recursos literarios en un listado de refranes.
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Lo implícito y explícito en los refranes
Contenido · Ficha de clase
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Narrativas de la comunidad
Contenido · Ficha de clase
Narrativas de la comunidad
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Al buen entendedor...
Contenido · Ficha de clase
Al buen entendedor...
metáfora, la rima, el juego de palabras y la alegoría.
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Juguemos con las palabras
Contenido · Ficha de clase
Juguemos con las palabras
Los refranes son frases breves que tienen un mensaje, una especie de consejo o de lección y se pueden aplicar a situaciones
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Camarón que se duerme...
Contenido · Ficha de clase
Camarón que se duerme...
Un refrán de los que recuerda Raulito que el abuelo don Miguel les decía a las niñas y niños que veía jugar a las escondidillas
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Elijamos un poema para leer en voz alta
Contenido · Ficha de clase
Elijamos un poema para leer en voz alta
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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!
Contenido · Ficha de clase
¡Musicalidad y ritmo en los poemas!
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Leer y sentir la poesía
Contenido · Ficha de clase
Leer y sentir la poesía
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Repaso del tema: la entrevista
Contenido · Ficha de clase
Repaso del tema: la entrevista
Y se separa con un punto y seguido de la siguiente idea. ¿Y para qué crees que te sirven las comas?
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