Resultados para: «cuento-tradicional_1»
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tradicionales?
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· Ficha de clase
Creando trabalenguas
cuentos cuenta bien cuantos cuentos cuentasporque si no cuentas cuantos cuentos cuentas no sabrás cuantos cuentos contaste.Recuerda
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· Temas
¿Qué cuentan los cuentos?
¿Qué cuentan los cuentos?
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· Ficha de clase
En mis propias palabras Tu’un mií yi
No olvides que siempre debes cuidar las ideas originales de los autores cuando hagas parafraseo.
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· Ficha de clase
¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
Cuando escuchas una canción o la narración de un cuento mantienes una atención más relajada.
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· Ficha de clase
Nosotros los yoremes (mayos)
Pero antes de empezar quiero decirles que estoy orgulloso de ser indígena Mayo y ser maestro de cuarto grado de primaria
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· Ficha de clase
Cómo elaborar una solicitud
https://youtu.be/RORzz3dgcis
¡Cuánta habilidad y paciencia tienen los tsotsiles para confeccionar su propia
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· Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
facilitan este proceso de aprendizaje, ajustan su lenguaje a los progresos que vamos teniendo desde niños y van tomando en cuenta
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· Ficha de clase
Palabras polisémicas: iguales y distintas
Saludos niñas y niños de cuarto grado, soy el maestro Aurelio Gómez Rodríguez, soy de una comunidad que lleva por nombre
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· Ficha de clase
Recordando las flores escogidas: la antología
reales y los imaginativos los cuales se pueden crear con tu imaginación, entre los textos literarios se encuentra el cuento
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· Ficha de clase
Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos
Como te diste cuenta la lengua se refleja en las canciones, pero también está presente en poemas, cuentos, leyendas, saberes
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· Ficha de clase
Lengua Materna (Clase Bilingüe)
Cuando no había COVID, ¿Dormías bien?
¿Ma gi injidya gi inji na jo’o?
Ahora cuando duermes, ¿Duermes bien?
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· Ficha de clase
Escucho y me divierto
Man ge na tonji, xipji pjoxko ra tonjo
Describe cuándo y para qué se canta.
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· Ficha de clase
Nuestra familia participa en la comunidad
¿Qué aprenden cuando participan en las actividades en la comunidad?
Dí màñaa ídù rí natambáyi ñajun naa xuajenç.
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· Ficha de clase
Identifico los trayectos de mis croquis
Cuando hagas un croquis, asegúrate de marcar la ruta más corta.
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· Ficha de clase
¡A seguir indicaciones!
Nuevamente es un gusto estar con ustedes, niños y niñas de cuarto grado.
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