Contenido · Ficha de clase

Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

(del minuto 06:49 al minuto 07:41)https://youtu.be/37hxHE6Az18Este es un poema un poco triste, cómo pudiste observar al final

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recitando poemas, aplico lo aprendido

Recuerda que la poesía es un medio extraordinario para expresar lo que piensas y lo que sientes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La veracidad en los anuncios publicitarios

En este caso, se publicita un teléfono celular con el eslogan “Siempre cerca de ti”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

La fecha de caducidad es un dato ¡Importantísimo!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparamos productos para comprar correctamente

El primer producto que analizarás es un champú.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas

Identifica la función de las distintas partes de un texto expositivo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cada recurso gráfico con su texto!

Identifica la función de las distintas partes de un texto expositivo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Llorona en la tradición oral

Pero te invito a ver un video que intenta explicar un poco esto. Termínalo en el minuto 3:03.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un cuento de la tradición oral

Un cuento de la tradición oral

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuento, fábula o leyenda?

reconoce elementos de las narraciones: estado inicial, aparición de un conflicto y resolución del conflicto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?

establece relaciones de causa y efecto entre las partes de una narración.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuento del conejo y el coyote

establece relaciones de causa y efecto entre las partes de una narración.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué son los neologismos?

elabora un glosario con neologismos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo piden o dan información los formularios?

, cuando va a realizar un trámite, abrir un expediente, dejar constancia de un hecho, entrar a una institución, entre algunos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Llenemos formularios

Lo primero es el nombre completo, después su edad en años y el sexo, luego debe poner su dirección completa, para que no

Ver contenido